近日，農業農村部、國家發展改革委、教育部等九部門聯合印發了《“我的家鄉我建設”活動實施方案》，部署開展“我的家鄉我建設”活動，目的在于充分調動廣大農民群眾和各方人士建設家鄉的積極性、主動性、創造性，推動人才下鄉、資金下鄉、技術下鄉，匯聚各方力量建設宜居宜業和美鄉村。牛云老師第一時間進行了深入的解讀。
鄉村代言的意義遠遠超過建設的意義
方案主題重點圍繞“我的家鄉我建設”是遠遠不夠的，牛云老師認為，還需要再加上“我的家鄉我代言”這句話。作為村里的一份子，不僅僅是建設這個維度，還需要提升至代言人的高度，不是每個人都有能力建設家鄉，當能力不足時，我們可以選擇幫家鄉進行傳播和推廣。
打好“鄉情牌”、“鄉愁牌”非常重要
鄉村振興關鍵要靠人才、靠資源，廣大農村在外工作的很多人，普遍也都有回報家鄉的愿望。打好“鄉情牌”、“鄉愁牌”，以振興家鄉為己任，調動在外游子的積極性，動員和引導在村農民群眾和在外老鄉樹立“我的家鄉我建設”的家鄉情懷，有序引導在外工作的能人回鄉、企業家入鄉、大學畢業生到鄉、農民工返鄉，為家鄉的發展獻計出力，不論從理論上、還是情理上講，想法和思路都非常好，若能夠得到有效地實施，也將對全面推進鄉村振興發揮重要的作用。
要有家國情懷，更要樹立正確的義利觀
我們要有“以振興家鄉為己任”的情懷，樹立正確的義利觀，這與快印客“傳播區域品牌、振興地方經濟”的使命不謀而合。作為個人或者企業家要有家國情懷，支持家鄉公益事業，發揮企業家重鄉情、善經營、樂奉獻的優勢，引導回鄉投資興業、舉辦社會事業。
請進來教與走出去學，關鍵培養農民契約精神
方案內容重點呼吁在鄉農民、大學生、專業能人、農民工、企業家這五類人才投入家鄉建設。
其中，組織在村農民參與村莊建設中，提出“請進來教”與“走出去學”相結合的方式，牛云老師認為可以細化內容，使其更好落地。農村經濟要發展，不僅僅是教農民如何售賣農特產品，更重要的是培養農民的商業意識和契約精神，教農民法律知識、財務知識、經營知識、契約精神、合同法，以及售后服務的溝通技巧和流程，引導農民企業化、產業化發展。
借助線上老鄉群和線下鄉情館，把家鄉品牌建設起來
發揮鄉情館、村史館對鄉情鄉愁的記錄作用，常態化舉辦村莊發展大會，用好家鄉群、朋友圈、貼吧、熱話等新媒體“圈子”。農耕館、鄉土人情館、鄉村振興館、數字品牌館必須要做，但是，這些館僅僅停留在家鄉遠遠不夠的，還要在他鄉落地，因為建設這些館面向的受眾大部分還是在外游子。我們要學會借助線上的老鄉群，線下的鄉情館聯絡感情，共商村事，助力家鄉土特產品出村進城，為家鄉代言，把家鄉的品牌建設起來，真正的建設家鄉，建設家鄉的品牌，形成長效機制。
結語：此次政策是一項積極的嘗試，但在推動農村發展的過程中，仍需要關注方案的不足，對此，牛云老師提出了一些比較好的想法和可行性的落地建議，供大家了解學習，也期待方案的落地，能引導在村農民和在外老鄉共建、共治、共享美好家園，促進人才、資金、技術下鄉，匯聚建設宜居宜業和美鄉村力量。
